miércoles, 6 de abril de 2016

Mi diario de aprendizaje.

¿Que estoy aprendiendo?

Con este nuevo proyecto, he aprendido a aprender, que  es el objetivo del trabajo en esta asignatura, he aprendido a aprender, pasandomelo bien, y he adquirido conocimientos de una forma divertida y dificil de olvidar. 

¿Qué recursos estoy utilizando y para que me sirven?

Para la información, utlizamos tanto los videos que se nos proporcionan, y que ayudan bastante a la hora de comprensión del tema, el otro recurso de ampliación ha sido internet. Hemos utilizado la aplicación de TouchCash que recomiendo a todos los alumnos para que animen a los profesores a probar esta nueva experiencia porque la verdad esque me ha gustado muchísimo y me encantaría volver a repetir.

¿Qué dificultades tengo?

La verdad esque creo recordar, que no tuvimos ninguna, bueno... el tiempo, ya que todos los grupos debiamos hacerlo en una mañana y solo había una sala, por lo demás ninguno.

¿Quién me puede ayudar?

La profesora y mis compañeros de clase.

 ¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea que estoy realizando? ¿alto, medio o bajo? ¿Porqué?

Alto, ya que al gustarme mucho esta nueva innovación de aprender, me he sentido muy implicada en la actividad.




Posdata: ¡GRACIAS POR ESTA INNOVACIÓN!
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domingo, 28 de febrero de 2016

Diario de un personaje. Alfonso XII.

   1. Primeros años.  
   2. Derrocamiento de la monarquía   
   3. Acceso a la corona.


         1ºdía: 5/Julio/1868.


Hoy, 5 de Julio de 1868, he decidido empezar a escribir mi diario, tan solo tengo 10 años, pero lo escribo con el fin de no optar a mi olvido, pues según mi madre, yo seré un hombre muy importante para mi país y mi vida no se olvidará, por eso no creo que deba olvidadla yo tampoco.
Pues bien, hoy hablando con uno de mis más fieles criados, me ha contado, determinados sucesos, `cotilleos´que yo a mi corta edad en ese momento no recordaba, pues cuando nací el 28 de Diciembre de 1857, en el Palacio Real de Madrid, se rumoreaba en la corte que mi padre no es el rey consorte, si no el capitán de ingenieros, Enrique Pligmoltó, pero la paternidad de mi padre, fue aceptada por ciertos historiadores. No entiendo la necesidad de haberme contado eso, soy un niño de 10 años, ¿no pudo haber pensado mi más fiel, que podría hacerme daño a mi corta edad? Pues sí, en efecto lo ha hecho, es más, en el desayuno de hoy, se lo he comentado a mi madre, pero ella solo a mirado su consejero y ha bajado la cabeza, yo he intentado reprimirle más todavía, pero me ha mandado callar, ordenándome que me limite a mis estudios y evite los falsos rumores. 

Aprovecho y relato el acontecimiento que hace poco ha tenido hecho, y que todavía tengo grabado en mi memoria, pues este mismo año, mi madre, la reina Isabel II, ha sido destronada por la Revolución de 1868, obligando a toda nuestra familia hacia el exilio, al principio, no sabía lo que significaba la palabra exiliar, pero al saberla, me derrumbé, pues no quería irme de aquí, me gustaba estar aquí, pero no había nada que yo pudiese hacer. 
Mi salida a Europa esta suponiendo una experiencia inestimable, pues me he encontrado con diferentes sistemas políticos como el francés, el austriaco o el británico. De hecho, he sido el primer príncipe de Asturias que se está formando en centros educativos y pronto en militares extranjeros y aunque no me gusta la idea de estar formándome en el extranjero, seré el primer príncipe que lo haga, y ser el primero en algo, me agrada.

          2º Día: 25/Junio/1870.

El 29 de Septiembre de 1869, mi familia se transladó transitoriamente a Ginebra, donde recibí clases particulares, y donde he pasado por la Academia Pública de la Ciudad Contonal y actualmente estoy siguiendo mis estudios en la Real e Imperial Academia Teresiana de Viena y a lo que mi madre ve necesario, que mi formación termine de completarse en Academia militar de Sandhurst, en Inglaterra.

Pero, la razón por la que hoy he cogido este cuaderno y sostengo la pluma, es porque hoy, mi madre ha abdicado sus derechos dinásticos, en un papel, que los mayores llaman documento, y lo  ha hecho en la ciudad Parisina, en mi favor, para que todos puedan darme a conocer como el futuro rey, mientras tanto y según mi madre, mi causa está representada en las cortes por Antonio Cánovas del Castillo.

          3ºDía:1/Diciembre/1874.


No he vuelto a coger este diario desde hace 4 años, pero hoy me parecía imprescindible, escrbirle a quien siempre me escucha atento, pues a mis 17 años de edad, hoy, he hecho público mi manifiesto de Sandhurst, presentándome a los españoles como un príncipe católico, español, constitucionalista, liberal y deseoso de servir a la nación, pues no tengo proyecto más importante y primordial que servir a mi pueblo.

          4º Día: 3/Diciembre/1876.


Aprovecho, a que hoy he estado más relajado para continuar mi diario, pues 28 días después de haber escrito mi último párrafo en este diario, es decir el 29 de Diciembre de 1874 se produjo la restauración de la monarquía al pronunciarse mi más fiel, Martínez - Campos en Sagunto a favor de mi acceso al trono. En aquel momento, el Jefe de Estado es el general Serrano y el jefe de gobierno, Sagasta. En Enero llego a Esapaña y se me proclama rey ante las cortes, mi reinado se basa principalmente en consolidar la monarquía y la estabilidad institucional, estoy intentado repara por todos mis medios los daños que las luchas internas de los años del llamado Sexenio Revolucionario han causado, pues ya me han clasificado con el nombre de ``El Pacificador´´ .

Ese mismo año, se ha aprobado la Constitución de 1876 y durante ese mismo años finalizó la Guerra Carlista. Los fueros vascos y navarros han sido reducidos y se logró que cesaran, de forma transitoria las hostilidades en Cuba con la firma de la Paz de Zanján.

          5ºDía: 2/Diciembre/1883.

En el año 1875 y 1879, fuí victima de 2 atentados perpetrados por anarquistas de los que salí de ambos ileso, pues a pesar de poder haber sufrido daños, no los sufrí, pero si me ha afectado de manera psicológica, puede que sea la razón de no haber cogido antes esta pluma y escribir en estos papeles que empecé a escribir cuando tan solo tenía 10 años, pues he intentado escribir antes, pero no podía, moralmente no podía, pues recordaba ese atentado, en el que pasaron la muerte de varias persona por delante de mis ojos y yo como rey de España, no pude hacer absolutamente nada contra esas muertes inocentes.

Este año, he realizado una visita oficial a Bélgica, Austria, Alemania y Francia. En Alemania he aceptado el nombramiento como Coronel Honorario de un regimiento de la guarnición de Alascia, territorio conquistado por alemanes. Me asombró el recibimiento hostil que me dieron el pueblo Parisino durante la visita, pues me sentí muy agradecido y conforte.
Me he casado dos veces, una primera vez, con mi prima María de las Mercedes de Orleans, hija de los duques de Montpensier, en el que contrajimos matrimonio el 23 de Enero de 1878, a mi desgracia, la reina y mujer mía, murió de tifus 5 meses depués y en segundas nupcias, me he vuelto a casar con María Cristina Habsburgo - Lorena el 29 de Noviembre de 1879, hasta el momento hemos tenido ambos dos hijas: María de las Mercedes y María Teresa, todavía no hay baron, pero espero con ilusión su llegada.


                 6ºdía: 8/11/1885.

Empiezo con el acontecimiento que ha tenido lugar este mismo año entre Alemanes y españoles, en el que Alemania, ha intentado ocupar las Islas Carolinas, bajo dominio Español provocando un incidente entre 2 países, que se ha saldado a favor de España con la firma de un acuerdo hispanoalemán, aunque ha implicado la perdida de las Islas Marshall a favor de los germaos, así como el derecho de establecer una base naval en las Carolinas.
Este mismo año, esta invadiendo Valencia una epidemia de cólera que se está extendiendo hacia el interior del país. En el momento en que la enfermedad ha llegado a Aranjuez, decidí expresar mi deseo de visitar a los enfermos, pero el gobierno de Cánovas, se negó, por lo que decidí  partir sin previo aviso, a pesar del peligro que esto conllevaba. Una vez allí, intenté consolar a los enfermos y traté repartir ayunas, pero el gobierno se enteró de mi partida, por lo que envió al ministro de Gracia y Justicia, al capitán y al gobernador civil, para que me llevasen de vuelta a Madrid. ¿Cómo pueden pensar que un rey no deba a ir a visitar a enfermos? Pues soy rey de España y sirvo a mi pueblo, y mi pueblo me necesitaba, y ahí estuve todo lo que pude y si hubiese hecho falta más, hubiese dado más.
Cuando llegué a España, me sentí muy confortado, pues el pueblo me ha recibido con vitores. Ahora me encuentro en la cama padeciendo una tuberculosis, no creo que pueda seguir escribiendo mucho más sobre este papel hasta que no logre recuperarme, pero hoy por hoy, estoy tranquilo, pues mi esposa está embarazada, y tengo la impresión de que será barón, futuro rey de España, y en el que deposito mi plena confianza en él.

Un placer haber servido al pueblo español. 


viernes, 19 de febrero de 2016

DIARIO DE APRENDIZAJE.





¿Que estoy aprendiendo?


Con este nuevo trabajo, a pesar de tener poca creatividad dibujando, me he divertido bastante haciendo cualquiera de los dibujos, he aprendido a usar la imaginación para explicar un concepto a alguien que no sepa lo que es, de una forma visualmente fácil. Mi concepto ha sido: Unión Liberal.

¿Qué recursos estoy utilizando y para que me sirven?


He utilizado un folio A3, que es más grande que un A4 para hacer la letra y los dibujo más grandes y faciliten la visualización, los colores, para darle más vida, y los rotuladores.

¿Qué dificultades tengo?

 Se me da bastante mal dibujar, pero el resultado ha sido bueno, en cuanto a los dibujos.


¿Quién me puede ayudar?

La profesora y mis compañeros de clase.

 ¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea que estoy realizando? ¿alto, medio o bajo? ¿Porqué?

Alto, ya que no se me daba bien dibujar, me he intentado esforzar al máximo. 


domingo, 13 de diciembre de 2015

Diario de aprendizaje:

¿Que estoy aprendiendo?

Hemos terminado el primer trimestre, y he aprendido gran variedad de aplicaciones con la que exponer nuestros trabajos grupales, pero sobre todo he aprendido a ayudarnos los miembros del equipo y los miembros de clase, para cualquier duda.

¿Qué recursos estoy utilizando y para que me sirven?

Hemos utilizado las mencionadas anteriormente en mi último diario de aprendizaje, el último proyecto trabajado entre los miembros de cada grupo consistía en que cada grupo debía exponer un video, en el que se proyectaba el power point, y cada persona hablaba del tema correspondido, mientras el power point pasaba, formandose así un video, que podréis encontrar en youtube.

¿Con quién estoy aprendiendo?

 Sigo con mis compañero de Reseachers in Time (José Luis Barba y Juan Manuel Costoso) que me ayudan bastante en cualquier problema respecto a la asignatura de historia, y la profesora.
Mi rubrica valorativa, es la misma, pues afortunadamente todo sigue bien.




¿Qué dificultades tengo?

He terminado el trimestre sin dificultad alguna.

¿Quién me puede ayudar?

Como he mencionado anteriormente, mis compañeros de grupo y Virginia (profesora) e  incluso mis compañeros y de clase, en determinados momentos.


 ¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea que estoy realizando? ¿alto, medio o bajo? ¿Porqué?

Medio - alto, pues creo que me esfuerzo en las tareas mandadas, e intento ayudar a mis compañeros en cuanto que este a mi alcanze.

Estado islámico.

El grupo estableció un califato, que es una forma de Estado dirigido por un líder político y religioso de acuerdo con la ley islámica o sharia, que controla un territorio entre los Estados de Siria e Irak y que pretende recibir el apoyo total del mundo musulmán.
Ha pedido el apoyo de los musulmanes de todo el mundo y demanda que todos juren lealtad a su líder (califa), Abu Bakr al-Baghdadi.

Las raíces de Estado Islámico nacen a partir de 2002, cuando el fallecido Abu Musab al-Zarqawi, un jordano creó el grupo radical Tawhid wa al-Jihad.
Abu Bakr al-Baghdadi se convirtió en el nuevo líder, reconstruyó la organización y realizó múltiples ataques en el país. En 2013 se unió a la rebelión contra el presidente sirio, Bashar al Asad, junto al frente al Nusra.

Cerca de 90.000 kilómetros cuadrados, el mismo espacio en el que reposa el Estado de Jordania.
Al menos ocho millones de personas viven bajo el control parcial o total de EI, que ha implementado una estricta interpretación de la sharia, forzando a las mujeres a llevar velo, obligando a los no musulmanes a convertirse o a pagar un impuesto, e imponiendo castigos que incluyen ejecuciones.

Los combatientes de Estado Islámico tienen acceso y son capaces de usar una gran cantidad de armamento, incluida artillería pesada, ametralladoras, lanzadores de cohetes y baterías antiaéreas.

Ha logrado convertirse en una organización sostenible financieramente, con autonomía, ganando millones de dólares por la venta de petróleo y gas de los campos que controla, de los impuestos que recauda en su territorio y algunas actividades ilícitas como extorsión, contrabando y secuestro.


Los miembros de Estado Islámico son yihadistas que tienen una interpretación extremista de la rama sunita del islam y creen que ellos son los únicos creyentes reales.
Su visión del resto del mundo está basada en el hecho de son no creyentes que quieren destruir su religión, justificando de esa forma sus ataques contra otros musulmanes y no musulmanes.


Para más información sobre el estado islámico PULSE AQUÍ determinadas imágenes pueden dañar vuestra sensibilidad.

domingo, 4 de octubre de 2015

Diario de aprendizaje.

¿Que estoy aprendiendo?

Aparte de los contenidos del Imperio Romano y el Reino Visigido, he aprendido a utilizar diferentes páginas webs, como site, con la que tenemos nuestros trabajos grupales, el smore, donde hemos representado grupal mente los contenidos del tema e individualmente he aprendido ha hacer mi propio blog, donde subo mis tareas de historia.

¿Qué recursos estoy utilizando y para que me sirven?

Estoy utilizando principalmente tres paginas webs de Internet: site, blogger y smore, con el objetivo de aprender haciendo.

¿Con quién estoy aprendiendo?

Con mis compañeros del grupo Reseachers in time (Juan Manuel Costoso y José Luis Barba) y con el resto de compañeros que exponen su trabajo. La valoracion hacia mis compañeros es la siguiente:



¿Qué dificultades tengo?

Ningunas hasta el momento.

¿Quién me puede ayudar?

En el caso de tener alguna, mis compañeros y la profesora.

¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea que estoy realizando? ¿alto, medio o bajo? ¿Porqué?

Medio- alto, realizo mis tareas adecuadamente, con mis compañeros y nos ayudamos entre nosotros.




lunes, 21 de septiembre de 2015

Barra cronológica del tiempo.

PREHISTORIA: 

Comienza con la aparicion del hombre hace 2-3 millones de años a.C
   

Se divide en:

  1. Paleolítico (hace 4 millones de años)
  2. Neolítico (hace 10.000 años)
  3. Edad de los metales (hace 6.000 años)

HISTORIA: 

Se divide en: 

  1. Edad Antigua(hace 2.000 años): Epoca de los romanos, termina con la caida del imperio romano.  
      
  2. Edad Media: (476 -  1942): Comienza con la caida del imperio romano y finaliza con el descubrimiento de América. 
  3. Edad Moderna: (1942-1789): Comienza con el descubrimiento de America y termina con el comienzo de la revolucion francesa
  4. Edad Contemporanea: (1789 - actualidad)